第145节 (第3/3页)

到这儿，张衍笔尖不自觉一顿,合上了眼。

    ??眼前,却隐隐约约浮现出了一道又一道熟悉却陌生的身影。

    ??高大,威严，以身为剑。

    ??他们在阶下叩首不语，身影沉稳如山,渊渟岳峙般地，走在长长的宫道上，渐行渐远,直到即将消失的那一刻，却忽地往后看了他一眼，露出的竟然是俞峻的脸，男人莞尔露出个温暖的、勉励的微笑。

    ??紧接着便同再也瞧不见了。

    ??这都是俞家人，他的祖辈。

    ??就在俞家人消失不久后，他眼前忽地爆发出一团璀璨的光芒。

    ??在这光芒深处，另又一道陌生却又显得亲切的身影。

    ??竟是个须发斑白的老者，他手上拿着个圆圈状的玻璃，眯着眼对着桌上的书照来照去。

    ??又一道身影走上前来，嘴里絮絮叨叨地骂着什么，拿了张薄毯子盖在了他膝上。

    ??“这张复印件你都看多久啦。”

    ??“哈哈这可是状元卷呐，你看这上面‘第一甲第一名’这六个字可是当时的皇帝御批改。”

    ??“有朝一日，我也真想回到古代去参加一回科举，重在参与嘛。”

    ??两个人说说笑笑，忽地齐齐望了过来，朝他温和地笑了笑，眼里饱含着宠溺之意。

    ??张衍呼吸微有紊乱，睁开眼，停顿了好一会儿，才沉默地继续往下望去。

    ??这一刻即是传承。

    ??逾越古今千年的传承。

    ??殿试的行文有一定的格式，起笔用“臣对臣闻”，收笔则以“臣俯拾刍荛，上尘天听，不胜战栗之至。臣谨对。”“臣末学新进，罔识忌讳，干冒宸严，不胜战栗陨越之至。臣谨对。”之类的要多“卑微”有多“卑微”的话作结。

    ??看到这道试题的那一瞬间，非止是张衍，大殿里，祝保才、孟敬仲、王希礼等人都若有所悟。

    ??这道题很明显地是在考验举子们治理国政的能力。

    ??大梁以农为本，以农立国，水旱的频发，无疑会加剧社会矛盾，动摇国本。

    ??而南北边防，又是困扰大梁多年以来的严重的问题，东南沿海倭寇时时进犯，北方重镇蒙古族时时扰边。

    ??在第一开前半页写下了三代履历后，张衍四人没立刻动笔，也没忙着先打腹稿。

    ??不约而同地先将这道试题又纵览了一遍，回想着这几年来张幼双的教导，先分析题目。

    ??这道题可以大致分为四个部分。即为君之道、治国之道、选任之道和御敌之道。

    ??若庖丁解牛，将这一道复杂的策问，剖分成四个部分，条理分明，筋骨俱清，接下来再答题就容易多了。

    ??策问固然是为了考验举子们的治国能力，但也要注意不能随意放飞自我，非但要揣摩皇帝的用意，更要揣摩各位读卷官的心意。

    ??纵观全文，这道试题的重点昭然若揭。

    ??新帝陈贯以为“人才”才是重中之重，那接下来的破题，则势必要围绕选拔人才辅佐君主治理天下为中心。

    ??略一思索，张衍终于落笔！

    ??“臣对，臣闻帝王之御极也，体君道以奉天心，而后可以建久安长治之业。肃臣纪以奉天职，而后可以成内修外攘之功……”

    ??“故君道常主逸……”

    ??“人臣者天之所命，以左右一人，而分理庶政者也。其分卑，其事赜，故臣道常主乎劳。”