第19节 (第3/3页)

是在别村的，但她妈妈近来身体不好，她要顾家、也要照顾两个妹妹，所以才就近在李家村小学读了。

    ??“明珠好。”

    ??“李老师好。”

    ??“李老师。”

    ??其他同学也纷纷叫了起来。

    ??顾希问了444时间，距离上课还有10分钟，要先整理座位：“同学们，现在大家排队，三年级的最里面、四年级的排在中间、五年级的在最外面，循序从矮排到高。”

    ??等学生们排好队，顾希又道：“三年级的两人一桌，坐在最里面的位置，一共7桌。四年级的一人一桌，坐在中间的位置。五年级的一人一桌，坐在最外面的位置。”

    ??等大家选好位置之后，顾希继续道：“现在大家来帮忙，把这些剩余的课桌和椅子一起搬到外面的操场。”

    ??接下来，教室里非常的空阔了，整体视觉也非常的好了。

    ??“现在大家入座，我来说说我的课堂纪律。每天早上，我站到讲台桌的时候，我会说上课，然后班长说起立，接着同学们都站起来说：老师好。然后我会说：学生们好，请坐。大家就坐下。听明白了吗？”

    ??“明白了。”

    ??“不怎么明白。”

    ??“不明白的没有关系，现在我们来试验一下。我先去外面，班长的话洪明珠暂时代替。”顾希走到外面，然后走进，站到讲台桌前：“上课。”

    ??“起立。”洪明珠喊出起立，同学们三三两两的站了起来，有的同学反应慢，看到其他同学站了起来，也跟着站起来。

    ??“老师好。”

    ??“同学们好，请坐。”

    ??试验了一边之后，顾希道：“现在是三年级同学的上课时间，四年级、五年级的同学可以坐在教室里自己看书，也可以搬着凳子到教室外面去看书。但是不管在外面的，还是在里面的，都不能发出声音，还有你们在看书的过程中，可以把不认识的字划出来，然后等上课的时候，再来问老师。明白了吗？”

    ??“明白了。”

    ??但是没有同学出去。

    ??“三年的同学你们好，我是你们的老师，我叫李爱国。”顾希拿起粉笔，在黑板上写下李爱国，“我是李家村人，以后在学习中，在生活中，你们如果碰到什么困难的话，都可以来找老师帮忙。现在，请拿出你们的语文课本。”

    ??等同学们拿出课本之后，顾希道：“前面第一位李秀梅同学，请站起来把书本第一页的内容念一遍。”

    ??李秀梅站了起来，磕磕巴巴的开始念了：“是认字牌、平又光，放在大娘……”后面的字他不认识。

    ??“纺。”顾希道。

    ??“放在大娘纺车旁，大娘能……”

    ??“写。”顾希又道。

    ??“大娘能写又能读……”

    ??等李秀梅读完之后，脸通红通红的，她紧张又不安的看着顾希，她觉得自己不认识的字好多。

    ??“谢谢李秀梅同学的朗诵，请坐。”顾希道。

    ??李秀梅坐下的时候，松了一口气。

    ??接着顾希又道：“接下来请李宝强同学起立。”

    ??李宝强站了起来。

    ??“李宝强同学，刚刚李秀梅朗诵的时候，有几个字不认识，你还记得是哪几个字吗？”

    ??“是……是……”李宝强不记得了。

    ??“那你把这篇文重新朗诵一边。”顾希道。

    ??等李宝强朗诵完之后，顾希请他坐下。“咱们的李宝强同学很棒，每个字都认识。”

    ??等到三年级下课的时候，一篇文的内容基本上每个同学都会记得了。接下来是四年级、五年级，一个上午下来，大家都知道他们的李老师喜欢在上课的时候让学生站起来朗诵，大家为了不丢脸，只好课前复习了。